Publiskās lekcijas dabaszinātņu un matemātikas nedēļā
Pastāsti citiem:
Dabaszinātņu un matemātikas nedēļas „Domā citādāk! Eksaktāk!” ietvaros šā gada 17. augustā notiks publiskās lekcijas Latvijas Universitātē, Raiņa bulvārī 19:
Lekcija „Kā mācīt skolēniem domāt?” plkst. 9.30 – 11.00
(F. Brownlie, Kanāda)
Viss par domāšanu - sadarbošanās, lai atbalstītu tos, kuri mācās.
Vieslektore iepazīstinās ar dažādām pieejām, kā skolotājam veidot mācību procesu tā, lai skolēni mācītos domāt, izmantot un pārdomāti pielietot apgūto informāciju, rezultātā kļūstot par patstāvīgiem un mērķtiecīgiem zināšanu ieguvējiem.
Faye Brownlie ir vieslektore no Kanādas ar plašu starptautisku pieredzi skolotāju tālākizglītībā. Līdzautore vairākām grāmatām skolotājiem. Daudzkārt viesojusies arī Latvijā.
Lekcija notiks angļu valodā ar tulkojumu latviešu valodā.
Lekciju cikls „Pārmaiņu būtība dabaszinātņu izglītībā” plkst. 11.10 – 13.50
Laikam atbilstoša mācību procesa pamatnostādnes, skolēnu sasniegumu vērtēšana,
kā arī informāciju tehnoloģiju loma mācību procesā dabaszinātnēs.
Dr. paed . M.Gorskis, Dr. paed. D.Namsone, Dr. paed. R.Hahele,
LU doktorante, mag. phys. I.Dudareva, Dr. chem. J.Logins, Dr. biol. T.Selga.
Lekcija „Kā veicināt radošumu skolēniem matemātikā?” plkst. 9.30 – 11.00
(R. Karsenty, Izraēla)
Matemātiku –saprotamu ikvienam!
Vieslektore, izmantojot netradicionālus uzdevumus matemātikā, iepazīstinās ar pieeju, kā skolotājam atraisīt radošumu talantīgajos skolēnos, gan arī skolēnos ar zemāku sasniegumu līmeni.
Ronnie Karsenty ir vieslektore no Izraēlas ar starptautisku pieredzi skolotāju tālākizglītībā. Pazīstama ar alternatīvu pieeju matemātikas mācīšanā un sasniegumiem darbā ar skolēniem ar zemu sasniegumu līmeni. Izraēlā vada programmu, kas vērsta uz skolēnu sekmju uzlabošanu matemātikā (Program „Advancing low achievers in mathematics”, Davidson Institute of Science Education A.R).
Lekcija notiks angļu valodā ar tulkojumu latviešu valodā.
Lekciju cikls „Pārmaiņu būtība matemātikas izglītībā” plkst. 11.10 – 13.50
Laikam atbilstoša mācību procesa pamatnostādnes, skolēnu sasniegumu vērtēšana,
kā arī informāciju tehnoloģiju loma mācību procesā matemātikā.
Dr. paed. J.Mencis (jun.), Dr. math. I.France, Mag. math. L.Čakāne.